«Классное руководство — награда или наказание». Пояснительная записка

История с моей статьёй о классном руководстве, которую я опубликовал в данном блоге примерно полтора месяца назад, зашла слишком далеко. Я уже выслушал огромное количество мнений о ней, сам много раз обдумывал как статью, так и явление классного руководства вообще. И сейчас, дабы избежать разночтений, хочу ещё раз пояснить, что же я всё-таки хотел ей сказать...

На данный момент всё тщательно обдумав, взвесив все "за" и "против", я решил-таки оставить эту статью в своём блоге. Более недели назад я убрал её текст из общего доступа — на это были свои причины. Сейчас же я вернул статью на место, но решил сопроводить её данным пояснением. Хочу развеять все негативные мысли о целях и мотивах написания той статьи (хотя считаю, по крайней мере, странным, что мне приходится писать данное пояснение к правде). Уверен, всё плохое, что Вы могли в ней увидеть — это лишь иллюзия, которую Вам навязали вместе со ссылкой на неё.

В статье я абсолютно не хотел отрицательно высказываться о белорусской системе образования — я лишь выразил своё мнение на счёт одной из её составляющих — о классном руководстве. Моё мнение не может и не должно совпадать с мнением других учителей и с официальной позицией органов, управляющих образованием! Я не призываю никого меня поддерживать! Я просто высказался в своём личном блоге — в личном Интернет-дневнике! Я никого не прошу читать моё мнение и, тем более, обсуждать его!

Сейчас со стороны читателя будет логичным задать мне вопрос: "Если автор не хотел громких обсуждений своей статьи, то зачем же он её выложил в общий доступ в Интернете?" Отвечаю... Мне не безразлична система образования как в своей стране — Беларуси, так и в не менее родных для белорусов ближайших странах-соседях — России, Украине и других. Уверен, если текст той статьи будет рассмотрен мудрым управленцем, работающим в сфере образования, он обязательно сможет почерпнуть из неё мысли и идеи, способствующие изменению укоренившихся принципов функционирования системы образования в лучшую сторону. Ведь мир меняется с каждым годом, а система образования остаётся такой же, как и 10, 20, 30 лет назад...

Таким образом, я подверг критике некоторые стороны белорусского образования только потому, что желаю сделать его лучше! Я "болею" за образование в своей стране, а потому, видя его явные недостатки, не могу и не считаю нужным молчать о них! Хотя, повторюсь, это всего лишь моё мнение! И если кто-то считает, что некий недостаток, указанный мною, является достоинством, я с удовольствием выслушаю его точку зрения!

Увы, по объективным причинам, мне придётся остановить работу над серией статей "Закулисье белорусского образования". Более подробно о причинах этого решения я расскажу в следующей статье...

< Все публикации