Конкурсы бывают разные, или Почему падает престиж интернет-конкурсов?

Конкурсы бывают разные — творческие, спортивные, интеллектуальные... И уровни их проведения также сильно отличаются — от внутриклассного конкурса до всероссийского и международного. Чем выше уровень конкурса, тем он престижнее и качественнее. А так ли это на самом деле? Давайте разбираться вместе...

Осенью 2012 года мы с ребятами выиграли денежный приз, победив в замечательном конкурсе центра творческих инициатив «Снейл». Вопрос о том, как потратить деньги не стоял — потратить на детей. Но не только на сладости и призы, а пустить деньги "в дело" — оплатить участие ребят в различных интернет-конкурсах.

К слову, за два года опыт участия в интернет-конкурсах у нас с ребятами накоплен достаточно большой. Да и я являюсь автором всероссийского конкурса по географии, проверяла работы учащихся со всей России, была экспертом различных конкурсов от муниципального до всероссийского уровней. Я ЗНАЮ, как должны проверяться работы.

Уже не помню откуда, узнала о Всероссийском конкурсе «Молодёжное Движение» для ребят, где организаторы предлагали обычный для таких конкурсов алгоритм:
— подача заявки на сайт,
— генерирование квитанции для оплаты оргвзноса,
— оплата оргвзноса,
— скачивание заданий с сайта,
— выполнение заданий детьми,
— загрузка работ на сайт,
— подведение итогов.

Некоторые странности были заметны уже сразу. Обычно на сайтах всегда показываются прошедшие конкурсы, указываются статистические данные, победители прошлых лет, могут быть выставлены примерные задания... Здесь этого не было, хотя было указано, что выбранный нами конкурс по географии (можно было выбрать ЛЮБОЙ предмет) уже проводится не в первый раз.

Цена за одного участника была обычная, даже немного ниже обычной — 60 рублей. Главный приз — поездка в Чехию! Сразу подумалось: «Вот бы и мои ребята увидели Европу!» Я оплатила оргвзнос за 5 самых активных ребят. Стали готовиться к викторине — вопросы обещали открыть в конце марта. Но не совсем было понятно, даже отослав квитанцию, нас зарегистрировали или нет, на все мои запросы в службу поддержки я получала не совсем понятные ответы-отписки: «Ждите начала викторины...».

Дождались... Скачала вопросы и была ОЧЕНЬ удивлена: получила не совсем качественные задания, которые состояли всего из 20 вопросов, ТЕСТОВЫХ вопросов с выбором одного ответа из четырёх. Да и в плане обустройства личной зоны участников на сайте тоже возникали вопросы — Организаторы не утруждали себя ни созданием Личного кабинета для участников, ни разделением заданий по предметным областям и классам — я скачала ВЕСЬ архив викторины по всем предметам и классам — хоть самой теперь викторину организовывай (шутка!).

Вопросы для ребят были очень простые, словно списанные в конце выборочных параграфов в учебнике по географии. Невольно у меня возник новый вопрос: «И "это" называется Всероссийский уровень?»

Приведу пару примеров вопросов этой "всероссийской викторины", чтобы Вы поняли, о чём я:

17. Воображаемая линия на земной поверхности проходящая через полюса планеты называется
a) Экватор
b) Тропик
c) Параллель
d) Меридиан

19. Водная оболочка земли называется
a) Гидросфера
b) Литосфера
c) Атмосфера
d) Астеносфера

Орфография и пунктуация "всероссийская".

Обратите внимание, что ответ ребят предполагает английскую букву. А вот часть бланка для ответов:

Ничего не смутило? Ответ предполагает русскую заглавную букву. Ладно, ребята средней и старшей школы разберутся, а малыши-второклассники?

Вот "странности" из заданий для 11 класса:

— Выберите страну в которой минимальны предпосылки для межэтнических и межрелигиозных конфликтов...
— Наиболее низко развитой страной из перечисленных является...

Даже не хочу выбирать ещё, их много...

Конечно, было интересно узнать, кто авторы-составители вопросов (не могу назвать это заданиями), но информации об этом на сайте конкурса и в официальной документации не было.

Мои ребята знали, что будут участвовать в викторине. Знали, когда будут открыты вопросы. Я распечатала им вопросы и бланк ответов. Они выполнили за рекордно быстрый срок. Не задали мне ни единого вопроса. Всё было очень легко. Я собрала ответы и долго решала, отправлять ответы или нет. Дети выполнили задание, каким бы по качеству оно ни было, оргвзнос оплачен... С одной стороны не хочу обижать детей, чтобы их работа не была напрасной, а с другой — в "такого" рода конкурсах-викторинах мы ещё не участвовали...

"Масла в огонь" подлила статья из данного веб-журнала. Я перечитала её несколько раз. Удивило, обрадовало и несколько примирило только одно — благотворительность.

Хочу привести цитату из интервью с директором нескольких всероссийских конкурсов Д. Ожогиным (в том числе конкурса «Молодёжное движение»):

«...ДО: Весь смысл в том, что дома дети решают олимпиаду сами, и как правило им никто не помогает. Соответственно и результат более точный и схожий к реальным, а что касается школ, то зачастую учителя решают за детей и дают им просто ответы. Плюс ко всему этому отследить кто решил сам, а кто схалтурил, для нас это не сложно.
ДГ: Понятно. А как Вы отслеживаете «кто схалтурил»?
ДО: Не буду полностью раскрывать карты, но один из примеров приведу, самый основной. Есть определенные не решаемые задания, либо не для детей определенного возраста, соответственно будет понятно, кто за детей это решил + раньше мы делали по 30 заданий и на проведение давали 40 минут, разумеется нельзя так быстро решить эти задания, но около 40% успевали якобы... Эти школы мы не вносим в список победителей.»

Эти слова заставляют глубоко задуматься и сделать собственные выводы... Примеры заданий даны чуть выше...

Я решила отправить ответы — деньги оплачены, дети задания сделали... Отсканировала пять листов ответов, запаковала их в архив, сделала электронную сопроводительную заявку к ответам. Попыталась отправить по электронной почте, но не получилось — система писала об ошибке: «Сообщение превысит максимальный размер почтового ящика... Почта отклонена». Уменьшила размер сканов, заархивировала — и опять тот же самый ответ. Решила отправить письмо-напоминание организаторам, что у них переполнен почтовый ящик. Вес такого письма без вложений с двумя предложениями МИНИМАЛЕН. Но и оно не дошло. Больше никаких адресов почты для связи не было предусмотрено. Отправились ли мои ответы? Были ли они получены? Вопросы без ответов.

Через несколько дней после отправки работ по почте были получены наградные материалы — сертификаты участников, памятные призы (календарь, маленькие календарики, наклейки), благодарственное письмо. Давайте вместе посмотрим на них:

Сразу хочу отметить очень качественную полиграфию! Но дизайн я считаю неприемлемым. Особенно дизайн наклеек и настольного календаря. Конечно, если провести аналогии с названием конкурса («Молодёжное движение»), то такой дизайн кому-то покажется уместным (может быть). Но я не могу такой календарь не то, что положить на свой учительский стол, но и дать посмотреть коллегам и учащимся.

В последнее время всё чаще и чаще в СМИ проскальзывает информация, что в вузы будут принимать не только по результатам ЕГЭ, но также будет учитываться портфолио школьников — их достижения во внеурочной и внеклассной деятельности. А тогда каждый сертификат, каждая грамота или диплом будут очень важны для ученика. Зная это, многие ребята уже сейчас собирают портфолио. А как "такой" сертификат участника украсит портфолио школьника? Я думаю, что сертификат должен быть с «живой печатью», подписью Организаторов, с указанием КТО выдал сертификат... И, естественно, не должен быть заполнен от руки — все солидные и хорошо зарекомендовавшие себя конкурсы поступают именно так.

На сайте конкурса было заявлено, что его результаты будут объявлены ДО 30 мая 2013 года и опубликованы на страничке «Новости». Сегодня уже 11 июня. Результатов нет. Вывешена только таблица с участниками (их 34500!!!) и полученными баллами. Искать как-то наши результаты я даже не стала. А баллы просто выставлены колоночкой — сколько нужно для победы или призового места — неизвестно...

Какие места заняли мои ребята — я не знаю. Да и не в этом дело. Я считаю, что только качественные задания и организация конкурса могут быть всероссийского уровня. Показатель качества конкурса не в количестве участников из разных регионов нашей необъятной России, не в лёгкости выполнения заданий, а в тех знаниях и умениях, которые приобретают ребята, выполняя задания конкурса. Так хочется, чтобы всероссийские конкурсы были действительно ВСЕРОССИЙСКИМИ!


Примечание автора:
Часть данной статьи была опубликована в личном блоге «ГЕОГРАФОЧКА» по адресу: http://geografo4ka.blogspot.ru/2013/04/blog-post_17.html и вызвала большой отклик среди постоянных читателей.

Примечание редакции:
Данная статья была подготовлена автором по просьбе редакции веб-журнала проекта EduToday.
К сожалению, с каждым годом мы сталкиваемся всё с большим числом некачественных школьных "конкурсов", а порой и с мошенничеством в данной сфере. С сентября грядущего 2013/2014 учебного года наш веб-журнал будет пристально наблюдать за проводимыми на территории России частными конкурсами. Хорошие — похвалим, плохие — поругаем:) Однако всё это будет очень тяжело осуществляться без помощи вас, уважаемые педагоги. Присылайте к нам в редакцию информацию о конкурсах, которые проводились или будут проводиться в ваших школах. Даже ссылка на сайт конкурса, отправленная по электронной почте, может оказать нам неоценимую помощь в данном начинании.

< Все публикации