Образование глазами Роберта Кийосаки. Часть 1

Начало

Не так давно я прочитал прелюбопытнейшую книгу американского автора Роберта Кийосаки — бизнесмена и педагога. Название книги может повергнуть в шок многих учителей и родителей с устоявшимися консервативными взглядами на жизнь. "Если хочешь стать богатым и счастливым, не ходи в школу". Я, будучи учителем, такую догму принять не могу. Но я и не смог обойти это издание стороной. Тем более на данном этапе своего жизненного пути, когда я вплотную связан с системой образования, я был просто обязан разобраться с этим произведением, понять его, проанализировать и сделать адекватные выводы, основанные на полученной информации, а не на эмоциях, вызванных чтением лишь одного заголовка.

Я так и сделал. И, поверьте, я приятно удивлялся каждый раз, находя в тексте умозаключения, к которым я уже сам неоднократно приходил. И, дабы сразу развеять миф, вызванный неоднозначной формулировкой названия, хочу объяснить, что данная книга отнюдь не является агитационным материалом против школы и образования! Наоборот! Автор призывает "учиться, учиться и ещё раз учиться", но подходить к этому процессу с умом. Автор жаждет изменений в системе образования, направленных на её совершенствование. Автор желает помочь всем: детям, их родителя и их учителям.

Эта и последующие статьи под общим названием "Образование глазами Роберта Кийосаки", будут раскрывать различные стороны данной книги. Здесь будет и критика существующей образовательной системы, и советы по её улучшению, и философствования на тему системы образования. Я бы хотел подчеркнуть, что все материалы я буду подавать со своей точки зрения. Если я в чём-то не соглашусь с Кийосаки — я это напишу; если я захочу развить его мысль — я это сделаю; если посчитаю нужным адаптировать выводы автора к нашей образовательной системы — я так и поступлю. Таким образом, вы будете читать некий симбиоз моих мыслей и мыслей Роберта Кийосаки.

Поговорю о целях написания данных статей... Во-первых, моя главная цель и задача — показать всем читателям возможность альтернативного мышления, доказать, что в любой ситуации существует несколько верных решений, указать на необходимость самостоятельно делать выводы и принимать решения! Во-вторых, как учитель, я хочу заострить внимание на некоторых перспективных способах развития нашей системы образования. В-третьих, я хочу указать детям путь в счастливую жизнь, а их родителям способы преображения жизни к счастливой. Т.е. всё, что я напишу сам, и всё, что я процитирую из книги Кийосаки, хочется направить на улучшение жизни всех в лучшую сторону.

Однако исходя из собственного опыта я знаю и прекрасно понимаю, что насколько бы ни были намерения благими, всегда найдутся "обвинители", укоряющие в зловредности моих суждений. Куда же без них? На самом деле я всегда только приветствую критику, но адекватную критику! А вот пустые необоснованные выкрики страшно не люблю! Увы, и "крикунов" у нас также предостаточно((
Поэтому предупреждаю всех и сразу... В данных статьях могут быть высказаны спорные на Ваш взгляд суждения о школе и образовании. В данных статьях я могу с иронией высказываться об укоренившихся образовательных устоях. Смысл данных статей может быть недопонят (или вообще не понят) людьми с консервативными взглядами. В данных статьях я оставляю за собой право формулировать утверждения, с первого взгляда противоречащие здравому смыслу. Какие-то высказывания в статьях могут показаться достаточно жёсткими, какие-то чересчур ироничными, какие-то фантастическими. А потому я хочу попросить всех, кто всё-таки решил прочитать их, подойти к этому делу с позиции "как этот материал мне поможет", а не с задачей "я сейчас здесь всё раскритикую".

Эта статья является лишь вводной установкой, она даёт Вам ориентиры... Именно на данном этапе я советую Вам определиться: читать продолжения или не стоит.

Итак, ещё раз кратко охарактеризую основные темы, которые будут подниматься в будущих статьях по книге Роберта Кийосаки... Я поговорю про полезное и вредное в существующей ныне образовательной системе; о целях и задачах образования; о том, справляется ли система с реализацией этих самых целей и выполнением задач; я порассуждаю о школе с позиции учащего, с позиции родителей и с позиции учителя; я обязательно затрону ненавистную многим тему денег; я поговорю про устоявшиеся взгляды на жизнь окружающих и их вреде (взглядов) для подрастающего поколения; я постараюсь разъяснить, что удачно трудоустроиться не значит быть успешным и счастливым по жизни. И главное, что я попытаюсь донести до читателей — мысль, что человек рождён быть счастливым! И никак иначе!) В своей книге "Если хочешь стать богатым и счастливым, не ходи в школу" Роберта Кийосаки так и говорит: "Мы должны помнить, что образование, которое не учит жить успешно в современном мире, не имеет никакой ценности. Каждый из нас приходит в жизнь с врожденной способностью жить счастливо и успешно. А мы должны обогатить эту способность знаниями и навыками, которые помогли бы нам ее реализовать наиболее эффективно."

Продолжение следует...

< Все публикации