Заочное образование — это как дневное, только без знаний

Здесь на сайте все очень много говорят о переворотах в системе образования. Буквально с ног на голову ставят все устоявшиеся стереотипы в головах серых человечков. Я же хочу поднять тему более приземлённую и обыденную. А именно заочное высшее образование.

Чему возможно научиться, посещая сессию два раза в год? Нет, это далеко не главная проблема. Но начнём с неё.

Обычно происходит так, что студенты, учащие предмет два года на дневной форме обучения, должны выучить весь его курс за пару недель сессии и ещё благополучно сдать зачёт. Конечно, учтивые критики вежливо намекнут мне, что студенты должны учить предмет на протяжении года. Но давайте будем честными: кто из нас этим занимался? Ну?

В итоге мы имеем кучу подготовленных шпаргалок и наспех выученный материал, который благополучно забывается уже через месяц.

Но даже такой вариант развития событий встречается всё реже. Чаще студенты вообще не появляются на сессии или появляются изредка, дабы "поддать угля". Всем понятно, что главная проблема СНГ — коррупция? Если да, тогда хорошо. Эту тему не буду освещать подробно, скажу лишь, что во многих вузах есть "vip-услуга", позволяющая вообще не приезжать на сессию, лишь "поговорить" с кем-надо, кое-что ему дать и вуаля! Всё сдано на "4" и "5"! Так сказать, "всё включено", "обучение — пять звёзд".

А потом "бедные" выпускники жалуются налево-направо, что не могут найти работу, нигде их не берут и требуют опыт работы. А вы чего хотели? Работодатели ведь не идиоты и кого попало брать не хотят. Обучать тоже неохота, это ведь делать должны в вузах. А почти всегда получается, что люди учатся уже на месте работы. И это хорошо, если человек сообразительный и может освоиться на любом месте работы. А если он может лишь делать "как скажут", то тогда надо приходить уже с определённым багажом знаний. А его НЕТ!

Так что не надо жаловаться и плакаться о работе. Если есть желание и голова на плечах — работу можно найти и без высшего образования. А образование, тем более заочное, — так, корочка, для работы на госслужбе. Советую получить её, мало ли, пригодится.

Какой я вижу выход?

В любой нормальной стране он был бы менее радикальным. Но в нашем случае я бы:
1. полностью отказался от заочной формы обучения;
2. сократил количество вузов наполовину;
3. повысил зарплаты преподавателям.

Что это нам даст?

Во-первых — ценность образования. Сейчас любой директор знает цену вашего диплома. Купленный он или нет — значения не имеет. Вы просто не могли получить хорошую базу знаний в той атмосфере, когда преподаватели умышленно занижают оценки, лишь бы получить взятку.

Во-вторых, огромное количество вузов даёт возможность каждому, не зависимо от интеллектуальных способностей, получить высшее образование, и везде его будут "на руках носить", лишь бы денежку платил.

И в-третьих, хорошие зарплаты стимулировали бы преподавателей преподавать, извините за тавтологию, а не, кхм... сами понимаете.

Четвёртым пунктом я бы предложил, конечно, что-то наподобие "полностью пересмотреть программу обучения в вузах", но это уже совсем другая история...

Послесловие.
Я не преподаватель, не учёный, не политик. Я, как раз таки, тот самый заочный студент. Грубо говоря — лишь обыватель. Отчего моя статья имеет одновременно и особую ценность, и необъективность. Просто это лишь выражение моего мнения.
Всем спасибо.

< Все публикации